今年，对于枣矿集团党校新入职不久的“90后”大学生员工王子洁来说，可谓喜事连连，不仅被党校评为优秀大学生员工，还被聘为助理讲师。

“这要感谢党校实施青年教师成长成才三年规划，扎实推进‘琢玉工程’，为我们新入职的大学生成长成才厚植了沃土。”王子洁开心地说。

党校全面落实枣矿集团人才强企战略，建立青年教师导师制，实施青年教师成长成才三年规划和“8正9副·腾飞计划”，计划到2024年让“80后”“90后”分别成长为科级、副科级管理人员主力，着力培育一支思想新、专业精、业务强、敢担当的青年教师队伍，推动新时代党校工作高质量发展。

“致治之道，首重人才。党校发展的关键主要在队伍、关键靠青年人才。”说到培育青年教师成长成才的重要性，党校党委书记、校长黄祥根如是说。

党校建立健全人才培养机制，实施青年教师成长成才三年规划，明确青年教师专业方向，成立青年教师成长成才工作室，把青年教师分别编入党建研究室和企管研究室。

根据青年教师的专业和兴趣特长，明确发展目标，确定授课专业、科研方向，通过“跟学外聘教师”“伴学实践教师”“师带徒”等形式，以专业理论文章转化成课程、工作创新转为课题等渠道，推动青年教师在教学、科研等方面出成果、见成效。

“我们工作室每月都会制订青年教师学习计划，每个青年教师还要制订个人周、月、季、年学习计划，引导青年教师将学习成效转化为课堂教案和课题成果。”党校党政办公室主任兼团委书记、青年教师成长成才工作室总召集人邱兵说。

琢玉成器，才是美玉的最大价值。对于有思想、有抱负、踏实肯干、德才兼备的年轻人，要善于加任务、压担子，着力激发他们的工作潜能。

党校结合实际搭建青年教师成长成才平台，从强化思想淬炼、政治历练、专业训练、教学锻炼、专项训练、载体历练六个方面加大青年教师培养锻炼力度。

他们与矿区党支部结对子、搞共建，使青年教师更好地了解党务实操、适应党校发展新需要。定期组织青年教师参加业务和素质能力培训、观摩教学等活动，有针对性地参加短期进修，鼓励青年教师在各类学术研讨会议上展示科研成果。定期组织青年教师参加校内主体班次听课、教研活动，积极参加各项征文比赛，主动将知识转化为教研成果。

开展科室轮岗历练，每季度选派两组成员到不同科室、部门轮岗锻炼，实现党校中心工作和岗位成长学习两不误。定期选派青年教师到基层单位开展调研、实践锻炼，更好地了解企业生产运营情况，更好地发挥党校融入企业改革发展实践的职能。

他们聚焦“项目+人才”用人模式，柔性引进党建、管理博士，内外联合做项目、育人才，提升员工成才速度和成才质量。开启管理、专技、技术人才成长成才“三通道”，坚持管理做少、专技做多，适时设立高级师，畅通晋升通道，破解职业瓶颈。聚焦能源集团“31789”目标，加快推进“琢玉工程”，启动实施“8正9副·腾飞计划”，促使一批“80后”“90后”迅速走上重要管理、专技或技术岗位。

为加快青年教师成长，党校定期举办青年对话、主题论坛、学习沙龙等活动，有针对性地解决青年教师的实际困难。建立青年教师导师制，实行“师带徒”“外带内”，选聘经验丰富的骨干教师或教学科室主任与青年教师结对子，从指导开发教研课题、撰写课题讲稿、把关教学内容、提高讲课艺术等多方面，为青年教师提供一对一的帮教，不断提升青年人才的政治能力、管理能力、教研能力，助其健康成长、尽快成才，为党校健康发展奠定人才基石。