“张师傅，看完刚刚播放的这几个安全教育警示片，您给大家说一下您在这个宣传片里看到了哪些违章行为，应该吸取哪些经验教训？”近日，在枣矿集团付村煤业综采一区的班前“小课堂”上，宣讲员闫华问道。

（班前小课堂）

今年以来，该公司工会创新安全教育方式方法，不断加强职工的安全培训与事故案例警示教育，坚持把班前会作为安全教育的“第一课堂”。在班前会上增设了“小课堂”环节，利用五到十分钟的时间，让职工在班前会上观看事故警示教育案例，组织职工讲述身边人、身边事以及安全小故事，改变以往你讲我听的被动学习模式，采用自学、互学、大家学、有问有答等多种灵活多变的学习方式，让安全教育、事故案例的学习更加深入人心，为职工上岗前注射了“清醒剂”。

在班前“小课堂”实施中，该公司还实行以老带新、以高带低、以点带面“三带”，让老职工“扶贫”新职工，让能力强的职工“救济”能力弱的职工，让职工个人进步推动整个班组和区队规范化、标准化建设。鼓励高中级工与初级工结成帮扶对子，相互学习、相互交流、相互促进，收到了显著效果。

该公司工会定期组织群监员、协管员轮流当“小老师”开展班前“小课堂”进区队、进班组、进岗点学习活动，转变了职工“要我安全”到“我要安全”的思想意识，为安全生产保驾护航。

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